Secretários de educação participam de encontro em Cuiabáhttp://www.seduc.mt.gov.br/Paginas/Secretários-de-educação-participam-de-encontro-em-Cuiabá.aspxSecretários de educação participam de encontro em Cuiabá<img alt="" height="200" src="/Galeria%20de%20Fotos/IMG_0228.jpg" width="300" style="BORDER:0px solid;" /><p style="text-align:justify;">​</p><p style="text-align:justify;"><img src="/Galeria%20de%20Fotos/IMG_0332.jpg" alt="" style="margin:5px;width:470px;" /> </p><p style="text-align:justify;">Os desafios da educação municipal estão sendo debatidos no 12º Fórum Ordinário da União dos Dirigentes Municipais de Educação de Mato Grosso (Undime-MT), que ocorre entre esta segunda-feira (30.03) e quarta-feira (01.04) no Hotel Fazenda Mato Grosso, em Cuiabá. Cerca de 70 secretários, além de gestores e representantes de classe, participam do evento. </p><p style="text-align:justify;"><br>Entre os assuntos discutidos estão os Programas Nacionais de Apoio ao Transporte Escolar (Pnate), de Alimentação Escolar (PNAE), de Tecnologia Educacional (Proinfo), além da Ação Brasil Carinhoso, programas desenvolvidos pelo Instituto Natura, e a Rede de Apoio à Educação (RAE), que tem como objetivo implantar e manter uma rede que integra projetos e comunidade na operacionalização de políticas educacionais, potencializando compromissos e resultados. </p><p style="text-align:justify;"><br>A abertura do encontro contou com a participação do secretário de Estado de Educação, Permínio Pinto, do secretário adjunto de Educação, e presidente da Undime-MT, Gilberto Figueiredo, do secretário de Educação de Várzea Grande, Sílvio Fidelis, do presidente do Sindicato dos Trabalhadores do Ensino Público do Mato Grosso (Sintep-MT), Henrique Lopes, da presidente União dos Conselhos Municipais de Educação /Mato Grosso (Uncme-MT), Regina Lúcia Borges e do representante do Instituto Natura, Anselmo Monteiro. </p><p style="text-align:justify;"><br>O presidente da Undime-MT destacou que 2015 é uma muito importante para a educação, não apenas para os municípios, mas para todo o país. “Ao longo do evento vamos colocar em pauta temas de essenciais para nós gestores, que podem contribuir para a melhoria do planejamento estratégico para o setor”, avaliou Figueiredo. </p><p style="text-align:justify;"><br>O secretário Permínio afirmou que tem o grande desafio de promover os avanços e as mudanças que precisam ser feitas pela Seduc. Neste aspecto, destacou os principais eixos estruturantes da pasta. “Gestão compartilhada e ações integradas com os municípios, em um regime de colaboração; valorização e atenção especial às escolas, com profissionais valorizados, não apenas com relação a salários dignos, mas em formação e qualificação; e a participação efetiva da sociedade na gestão”. </p><p style="text-align:justify;"><br>Questionado sobre investimentos e melhoria nas estruturas no interior, Permínio informou que a secretaria tem a demanda para atender, em 2015, mais de 200 unidades escolares, que estão em péssimas condições estruturais, o que demandaria aplicações em torno de R$ 146 milhões. Porém, o orçamento da pasta é de apenas R$ 24 milhões para este ano. “Mas, juntos, nós podemos enfrentar a situação e avançar. Se somarmos o pouco que os municípios tem com o pouco que o Estado tem criaremos um efeito sinérgico. Faremos nosso papel, com responsabilidade e administração do que é público, de forma austera, devolveremos para a sociedade o que ela espera da gente”, assegurou. </p><p style="text-align:justify;"><br>Parte da equipe técnica da Seduc foi apresentada ao público, pelo secretário, que se colocou à disposição dos gestores municipais. </p><p style="text-align:justify;"><br><strong>Parceiros</strong><font size="2"> </font></p><p style="text-align:justify;"><font size="2">O Fórum Undime-MT conta com a parceria do Governo do Estado de Mato Grosso, por meio da Seduc, Instituto Natura, Rede de Apoio à Educação, Conviva Educação, Prefeitura de Cuiabá, Secretaria de Educação de Cuiabá, Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE) e Trilhas, projeto que visa criar oportunidades para que crianças da pré-escola tenham maior acesso à literatura infantil e, consequentemente, à cultura escrita.</font> </p>Secretários de educação participam de encontro em Cuiabá
Assessor pedagógico: sai lista dos candidatos deferidos e indeferidoshttp://www.seduc.mt.gov.br/Paginas/Assessor-pedagógico-sai-lista-dos-candidatos-deferidos-e-indeferidos.aspxAssessor pedagógico: sai lista dos candidatos deferidos e indeferidos<img alt="" src="/Galeria%20de%20Fotos/assessorespedagoicos3248653.jpg" style="BORDER:0px solid;" /><p>​A Comissão Eleitoral Estadual, criada pela Secretaria de Educação do Estado (Seduc), para coordenar o processo eleitoral dos Assessores Pedagógicos, nos municípios que se encontram sem representantes para o triênio 2015/2017, divulgou, na tarde desta segunda-feira (30.03), a lista das inscrições deferidas e indeferidas. </p><p style="text-align:justify;">Confira: Mais informações: <a href="mailto:comissão.estadualSSP@seduc.mt.gov.br"><span style="text-decoration:underline;">comissão.estadualSSP@seduc.mt.gov.br</span></a></p><p style="text-align:justify;"> <a href="/SiteAssets/Paginas/Forms/ARRUMADAS/LISTA%20DOS%20CANDIDATOS%20DEFERIDOS.pdf"><img class="ms-asset-icon ms-rtePosition-4" src="/_layouts/15/images/icpdf.png" alt="" />LISTA DOS CANDIDATOS DEFERIDOS.pdf</a></p>Assessor pedagógico: sai lista dos candidatos deferidos e indeferidos
Governo assina decreto que cria duas escolas estaduaishttp://www.seduc.mt.gov.br/Paginas/Governo-assina-decreto-que-cria-duas-escolas-estaduais-.aspxGoverno assina decreto que cria duas escolas estaduais<img alt="" height="200" src="/Galeria%20de%20Fotos/IMG_6397.jpg" width="300" style="BORDER:0px solid;" />O governador de Mato Grosso, Pedro Taques, assinou, no último dia 25, decretos para a criação de mais duas escolas estaduais na região norte. São elas: Manoel de Barros, em Lucas do Rio Verde (a 332 km da capital), e Rubem Alves, que funcionará no assentamento Zumbi do Palmares, na zona rural de Cláudia (a 1.570 km da capital). <br><br>A unidade de Lucas, que está em fase de conclusão, tem capacidade para atender 1,5 mil alunos. São 2.408 metros quadrados de área construída, com 18 salas, todas com ar condicionado, sala de informática, biblioteca, cozinha e refeitório, vestiários, muro, praça de recreação e urbanização, além da quadra poliesportiva coberta, com arquibancada, e instalações de segurança e prevenção a combate a incêndio e pânico. <br><br>De acordo com o secretário de estado de Educação, Permínio Pinto, o complexo irá atender a demanda dos bairros Jardim das Américas, Seiti Fuji, e outras comunidades mais próximas. Sendo que para o primeiro momento, a estimativa é de que 600 alunos sejam matriculados. “O valor dos investimentos está na ordem de R$ 4,9 milhões, e a previsão de entrega é até o dia 30 de abril”, informa. <br><br>Já em Cláudia, com aporte de cerca de R$ 1,6 milhão, o projeto prevê a construção de um prédio com seis salas de aula, salas de informática e de professores, conjunto de banheiros, cozinha e refeitório, além de muro e quadra poliesportiva. A expectativa é de que a unidade atenda cerca de 130 alunos, do 1º ao 3º ciclo, em turmas de multifuncionais, Ensino Médio Regular, 1º, 2º e 3º Ano e Ensino Fundamental/EJA – 1º e 2º segmentos, nos períodos matutino e vespertino. O projeto já foi finalizado e aguarda processo licitatório. <br><br>Recursos <br><br>O Governo do Estado prevê investimentos de R$ 65 milhões na área de educação. Além da construção, reforma e melhoria das escolas estaduais, dos 141 municípios de Mato Grosso, os recursos serão destinados para a formação continuada do professor e na melhoria na qualidade da aprendizagem. <br>Governo assina decreto que cria duas escolas estaduais
Alunos não tiveram ferimentos em deslizamento de ônibushttp://www.seduc.mt.gov.br/Paginas/Alunos-não-tiverem-ferimentos-em-deslizamento-de-ônibus.aspxAlunos não tiveram ferimentos em deslizamento de ônibus<img alt="" height="225" src="/Galeria%20de%20Fotos/523445_337857106288352_1273568625_n.jpg" width="300" style="BORDER:0px solid;" />A diretora da escola estadual Rosmay Kara José, Margarete Farias Leite Gonçalves, localizada no município de Novo Horizonte do Norte, distante 628 quilômetros de Cuiabá, esclareceu na manhã desta sexta-feira (27.03) que todos os cerca de 40 alunos que estavam no ônibus que deslizou no barranco na MT 338 na tarde de quinta-feira (26.03) passam bem.<br><br>O veículo não chegou a tombar, ficou inclinado, porém assustou os estudantes. Conforme a diretora narrou, os alunos chegaram assustados na escola, mas não houve registro de escoriações ou ferimentos. "Aqueles que estavam com dores, levamos até o hospital para exames e nada de grave foi constatado", disse a professora. <br><br>Ela explicou que tão logo tomou conhecimento do fato ligou para os pais dos alunos para tranquiliza-los.  De acordo com ela, o pior foi o susto mesmo.  O ônibus ficou inclinado em estrada de chão.<br><br>Diariamente, estes estudantes – crianças e adolescentes - percorrem cerca de 40 quilômetros de assentamento e de comunidades para a escola.  <br>Alunos não tiveram ferimentos em deslizamento de ônibus
Permínio visita escolas de Lucas e agiliza demandashttp://www.seduc.mt.gov.br/Paginas/Permínio-visita-escolas-de-Lucas-e-agiliza-demanda.aspxPermínio visita escolas de Lucas e agiliza demandas<img alt="" height="200" src="/Galeria%20de%20Fotos/IMG_6350.jpg" width="300" style="BORDER:0px solid;" /><div style="text-align:justify;"><img src="/Galeria%20de%20Fotos/IMG_6392.jpg" alt="" style="margin:5px;width:510px;height:340px;" /><br><br>​Todos os prédios da rede estadual de ensino no município de Lucas do Rio Verde, distante 350 km de Cuiabá, foram visitados in loco pelo secretário de Educação, Permínio Pinto. O objetivo é conhecer a realidade destas unidades e elaborar um novo projeto para abrigar as assessorias pedagógicas cujas maioria funciona em estruturas alugadas.<br><br>A rede estadual do município, referência do ensino público no Estado, conta com quatro escolas em pleno atendimento, e mais uma obra de unidade educacional em fase de conclusão, além da assessoria pedagógica, que presta o seu atendimento em sala comercial na área central do município.<br><br>O principal objetivo da visita do secretário ao município foi acompanhar a obra que vai abrigar a Escola Estadual Manoel de Barros, que deve estar aberta à população a partir da segunda quinzena de maio.  A construção está em fase de acabamento. Porém, o secretário observou que a empresa deverá fazer algumas adequações, por exemplo, no piso externo.<br><br></div><div style="text-align:justify;">A construtora tem até o final de abril para concluir a escola. Além desta obra, o secretário esteve nas unidades escolares Dom Bosco, Luiz Carlos Ceconello, Angelo Nadin e do Centro Educacional de Jovens e Adultos (Ceja) José de Alencar e na assessoria pedagógica.  Diversas reivindicações foram apresentadas pelos diretores e professores.<br><br></div><div style="text-align:justify;">Permínio se comprometeu em atender, imediatamente, o pedido da direção da escola Angelo Nadin para o envio de computadores. 10 aparelhos já estão disponíveis na Secretaria de Estado de Educação (Seduc). A visita ao município foi no dia (24.03).<br><br></div><div style="text-align:justify;"><strong>CEJA<br><br></strong></div><div style="text-align:justify;">O secretário se reuniu com o prefeito de Lucas do Rio Verde, Otaviano Pivetta, e com a secretária municipal de educação, Elaine Lovatel, para discutir a construção de um novo prédio para atender o Ceja.<br><br></div><div style="text-align:justify;">O termo de compromisso entre a Secretaria e a prefeitura será assinado nos próximos dias. Ficou acertado que ainda este ano, a Seduc vai empenhar R$ 1,6 milhão para a construção com a contrapartida do Executivo municipal.<br><br></div><div style="text-align:justify;">A área para construção foi destinada pela prefeitura, abrangendo 7.456 metros quadrados. O projeto, que passa por correções, prevê 2.320 metros quadrados de área construída. O município conta com 66 alunos matriculados no Ceja nos períodos da tarde e da noite. A obra contará com 14 salas de aula.<br><br></div><div style="text-align:justify;">O secretário observou que o projeto resguarda todas as questões de acessibilidade, segurança exigida pelo Corpo de Bombeiros e com amplas salas de aula, além dos espaços destinados ao administrativo, laboratórios de informática e refeitório. Após assinado o termo de compromisso, o prazo para a sua conclusão é de 180 a 210 dias.<br><br></div><div style="text-align:justify;"><strong>COPROMISSOS <br><br></strong></div><div style="text-align:justify;"> Permínio afirmou que a Seduc estuda apresentar a proposta para o transporte escolar, com o aumento no percentual pago pelo quilômetro rodado. Esta negociação está sendo feita com a Associação Mato-grossense dos Municípios (AMM).<br><br></div><div style="text-align:justify;">O secretário reforçou que todos os compromissos assumidos pela gestão passada serão cumpridos. "Vamos estreitar nossas relações com os municípios, desde a ocupação dos espaços físicos, ações pedagógicas, entre outras", disse Perminio. </div><div style="text-align:justify;">Conforme o secretário, a orientação é que os municípios trabalhem em conjunto com os assessorias pedagógicas nos municípios.<br></div>Permínio visita escolas de Lucas e agiliza demandas
Seduc participa de Comitê de Prevenção à Corrupçãohttp://www.seduc.mt.gov.br/Paginas/Seduc-participa-de-Comitê-de-Prevenção-à-Corrupção.aspxSeduc participa de Comitê de Prevenção à Corrupção<img alt="" height="207" src="/Galeria%20de%20Fotos/deceebf3a028294cd1314a2f367b3222%20(1).jpg" width="300" style="BORDER:0px solid;" /><div style="text-align:justify;"><img src="/Galeria%20de%20Fotos/deceebf3a028294cd1314a2f367b3222%20(1).jpg" alt="" style="margin:5px;width:470px;" /> </div><div style="text-align:justify;"> </div><div style="text-align:justify;">O Governo do Estado, por meio do Gabinete de Transparência e Combate à Corrupção (GabTCC), promoveu a primeira reunião do Comitê Central Educacional de Prevenção à Corrupção, na tarde da sexta-feira (20.03) no Gabinete. O objetivo é sensibilizar, conscientizar e incentivar a mudança cultural e de hábito, em busca da transformação do comportamento pessoal e coletivo. </div><div style="text-align:justify;"> </div><div style="text-align:justify;">O encontro definiu as primeiras ações do grupo de trabalho, que envolve, além dos servidores do GabTCC, a Secretaria de Educação (Seduc), Secretaria de Ciência e Tecnologia (Secitec), Universidade do Estado de Mato Grosso (Unemat) e a Escola de Governo. O grupo discutiu ações integradas com foco no servidor público e toda a sociedade. </div><div style="text-align:justify;"> </div><div style="text-align:justify;">A primeira ação do Comitê será a realização do Workshop Ética, Cidadania e Cultura de Transformação, previsto para o mês de maio. Além disso, a secretária extraordinária de Transparência e Combate à Corrupção, Adriana Vandoni, está elaborando uma portaria conjunta com as demais secretarias envolvidas para legitimar o grupo de trabalho. </div><div style="text-align:justify;"> </div><div style="text-align:justify;">"O nosso objetivo é promover o início de uma discussão para uma mudança cultural necessária dentro do serviço público, sendo os princípios éticos o norteador principal dos trabalhos. A iniciativa vai envolver as sedes de todas as secretarias e depois iremos disseminar o tema no interior. Temos como meta alcançar todos os servidores do Governo do Estado de Mato Grosso, para que atuem como multiplicadores na sociedade", disse. </div><div style="text-align:justify;"> </div><div style="text-align:justify;">O professor-doutor, Alexandre Gonçalves Porto, pró-reitor de Extensão e Cultura da Unemat, pontuou que a instituição irá atuar de forma ativa, colaborando na elaboração do projeto e execução das ações. A servidora Docinéa Aparecida Gonçalves, representante da Secitec, afirmou que o Estado possui tecnologia para atuar com a multiplicação dos cursos usando a teleconferência, uma forma de aproximar os servidores de todas as regiões do Estado. </div><div style="text-align:justify;"> </div><div style="text-align:justify;">"O estado possui servidores altamente capacitados e que precisam ser melhores aproveitados. Temos mestres que estão esquecidos. Agora teremos a oportunidade de valorizar as expertises de cada um e dar um retorno para a sociedade. Tecnologia para esse feito nós possuímos", afirmou a servidora. </div><div style="text-align:justify;"> </div><div style="text-align:justify;">Também irão participar do Comitê instituições parceiras do Governo do Estado de Mato Grosso, como a Universidade Federal de Mato Grosso (UFMT) e a Controladoria Geral da União (CGU). <br></div>Seduc participa de Comitê de Prevenção à Corrupção

 

 

 

Interação professor-aluno na construção do conhecimentohttp://www.seduc.mt.gov.br/Paginas/Interação-professor-aluno-na-construção-do-conheci.aspxInteração professor-aluno na construção do conhecimentoEliene Barros e Solange Caldeira
O Papel do Brincar e suas Implicações na Educaçãohttp://www.seduc.mt.gov.br/Paginas/O-Papel-do-Brincar-e-suas-Implicações-na-Educação.aspxO Papel do Brincar e suas Implicações na EducaçãoFabiana Saturnino da Silva

 

 

Deficiência visual: entidades oferecem material didático de apoio para escolashttp://www.seduc.mt.gov.br/Paginas/Deficiência-visual-entidades-oferecem-material-didático-de-apoio-para-escolas.aspxDeficiência visual: entidades oferecem material didático de apoio para escolas​Os recursos didáticos são de extrema importância para a educação especial de pessoas deficientes visuais. Em Mato Grosso, os professores das Salas de Recursos Multifuncionais das escolas estaduais encontram algumas dificuldades na operacionalização das atividades de atendimento educacional especializado. A constatação foi feita após uma pesquisa realizada por técnicos da Secretaria de Estado de Educação (Seduc). <br><br>Para atender a essa demanda e colaborar com o atendimento dos discentes com necessidades educativas especiais, algumas entidades produzem e distribuem, de forma gratuita, diversos materiais utilizados nas atividades pedagógicas e na vida diária das pessoas cegas e de visão subnormal. "Gestores e docentes contam com recursos instrucionais, oferecidos por fundações e instituições especializadas no assunto, para serem utilizados em sala de aula", informa a assessora técnica pedagógica Valdite Heinzen, da Seduc.<br><br>De acordo com ela, são livros braille, falados e digitais acessíveis, publicações científicas oferecidos para escolas, bibliotecas e organizações em todo Brasil, e diretamente para pessoas com deficiência visual. <br> <br>As instituições oferecem ainda programas de serviços especializados à pessoa com deficiência visual e sua família, nas áreas de educação especial, reabilitação, clínica de visão subnormal e empregabilidade, além de consultas oftalmológicas à população.<br><br>Os gestores e professores interessados devem entrar em contato com as seguintes entidades: <br><br>Fundação Dorina Nowill para Cegos - Atua em todo o Brasil por meio de projetos e ações que visam a inclusão de pessoas com deficiência visual. Distribuem de livros e revistas nos formatos acessíveis (braille, áudio e Daisy) para instituições cadastradas e bibliotecas públicas municipais em todo o Brasil. Os títulos são diversificados, entre clássicos da literatura, best-sellers, infantis, didáticos, paradidáticos, entre outros.<br><br>Site: <a href="http://www.fundacaodorina.org.br/">http://www.fundacaodorina.org.br</a><br>Solicitação de material: <a href="mailto:biblioteca@fundacaodorina.org.br">biblioteca@fundacaodorina.org.br</a> <br>Contato: (11) 5087-0991<br><br>Instituto Benjamim Constant - É um órgão do Ministério da Educação do Governo do Brasil. Fundado em 1854, com o nome de Imperial Instituto dos Meninos Cegos, o IBC foi a primeira instituição de educação especial da América Latina, e hoje constitui-se em um centro de excelência e de referência nacional na área, com atividades voltadas para o atendimento das necessidades acadêmicas, reabilitacionais, médicas, profissionais, culturais, esportivas e de lazer da pessoa cega e portadora de visão subnormal.<br><br>Site: <a href="http://www.ibc.gov.br/">http://www.ibc.gov.br</a><br>Solicitação de material:<br>Av. Pasteur, 350/368 – Urca – Rio de Janeiro – RJ – Brasil<br>CEP: 22290-240. Telefones: FAX (021) 3478-4475 / 3478-4474<br>E-mail: <a href="mailto:dpme@ibc.gov.br">dpme@ibc.gov.br</a><br><br><a href="http://200.156.28.7/Nucleus/media/common/Nossos_Meios_Thermoform.pdf">http://200.156.28.7/Nucleus/media/common/Nossos_Meios_Thermoform.pdf</a><br>2015-03-27T04:00:00.0000000Z
Missão Pedagógica no Parlamento abre inscriçõeshttp://www.seduc.mt.gov.br/Paginas/Missão-Pedagógica-no-Parlamento-abre-inscrições.aspxMissão Pedagógica no Parlamento abre inscrições<p style="text-align:justify;">A Missão Pedagógica no Parlamento, conduzida pela Câmara dos Deputados, está com inscrições até o dia 26 de abril. O projeto, que está em sua quinta edição, busca reconhecer os esforços de educadores na disseminação dos valores da democracia e da cidadania. </p><p style="text-align:justify;"><img class="ms-rtePosition-1" src="/Galeria%20de%20Fotos/Sem%20Título-1.jpg" alt="" style="margin:5px;" />Podem participar professores regentes, coordenadores e orientadores pedagógicos do ensino fundamental e/ou médio da rede pública. Os candidatos devem ter o interesse de proporcionar a seus alunos experiências voltadas à formação de cidadãos conscientes. </p><p style="text-align:justify;">Para o processo seletivo serão oferecidas 216 vagas, preenchidas por sorteio eletrônico. Em seguida, os 54 participantes que mais se destacarem irão a Brasília conhecer de perto a Câmara dos Deputados e se aperfeiçoar no trabalho das temáticas de democracia, cidadania e Poder Legislativo com seus alunos. Caso não haja inscritos para todas as vagas de determinado Estado, estas serão remanejadas para outros Estados da mesma região, priorizando aqueles com maior número de habitantes. </p><p style="text-align:justify;">O programa tem carga horária de 90 horas, divididas em dois módulos: Módulo Presencial (40 horas), que será realizado em Brasília no período de 31 de agosto a 4 de setembro, e Módulo de Aplicação (50 horas), na modalidade de educação a distância, no período de 15 de setembro a 21 de novembro. </p><p style="text-align:justify;">A Câmara custeia passagens áreas, hospedagem e alimentação para que os professores selecionados participem do Módulo Presencial. Os participantes que concluírem com êxito o programa recebem, ao final da formação, certificado expedido pelo Centro de Formação, Treinamento e Desenvolvimento da Câmara dos Deputados, com carga horária de 120 horas de capacitação. Serão abordados temas como noções sobre democracia, representação e confiança; introdução e problematização sobre o processo legislativo, e introdução ao tema participação do cidadão.</p><p style="text-align:justify;">Entre no sites: <a href="http://www.camara.leg.br/edulegislativa">www.camara.leg.br/edulegislativa</a> clicando em Educação para Democracia e depois em Missão Pedagógica no Parlamento - Conheça mais, baixe o edital e faça sua inscrição.</p><p style="text-align:justify;">Mais informações: O Parlamento Jovem Brasileiro é realizado anualmente e tem por objetivo possibilitar aos alunos de escolas públicas e particulares a vivência do processo democrático, mediante participação em uma jornada parlamentar na Câmara dos Deputados, em que os estudantes tomam posse e atuam como Deputados Jovens.</p><p style="text-align:justify;">A primeira edição do programa ocorreu em 2004. De lá para cá, houve a participação de 846 jovens parlamentares estudantes do ensino médio. Desde 2011, além dos estudantes do terceiro ano, os do segundo ano também podem participar, além dos alunos que cursam o ensino técnico integrado ao ensino médio.</p><p style="text-align:justify;">Durante o período da Legislatura prevista para os estudantes, que tem a duração de cinco dias, os participantes têm a oportunidade de experimentar o dia a dia dos parlamentares brasileiros no desempenho de suas funções. O trâmite das proposições apresentadas pelos deputados jovens se dá de acordo, na medida do possível, com as normas regimentais vigentes na Câmara dos Deputados.</p><p style="text-align:justify;"> </p><p style="text-align:justify;"><a href="/SiteAssets/Paginas/Forms/ARRUMADAS/Filipeta_MissaoPedagogica_2015.pdf"><img width="16" height="16" class="ms-asset-icon ms-rtePosition-4" src="/_layouts/15/images/icpdf.png" alt="" />Filipeta_MissaoPedagogica_2015.pdf</a></p><p style="text-align:justify;"> </p><p style="text-align:justify;">(Com assessoria)</p>2015-03-27T04:00:00.0000000Z
Galeria no muro: mais cor para a EE Dom Franciscohttp://www.seduc.mt.gov.br/Paginas/Galeria-no-muro-mais-cor-para-a-EE-Dom-Francisco.aspxGaleria no muro: mais cor para a EE Dom Francisco<p style="text-align:justify;"> </p><p style="text-align:justify;">​A Escola Estadual Dom Francisco de Aquino Corrêa, em Cuiabá, está mais colorida e alegre. Pensando na arte como uma grande aliada para o desenvolvimento e conhecimento do aluno, a direção desenvolveu, com a intensa participação dos alunos, o projeto denominado Galeria no Muro: Pintando e Renovando. A iniciativa faz parte do Projeto Interdisciplinar de Arte na Escola (Prinart) - que oferece várias atividades ligadas a educação, música, teatro, artes visuais, etc., como uma das referências na construção do processo de ensino e aprendizagem.</p><p style="text-align:justify;"><br><img alt="SAM_1641.jpg" src="/PublishingImages/Paginas/Galeria-no-muro-mais-cor-para-a-EE-Dom-Francisco/SAM_1641.jpg" style="margin:5px;width:510px;height:332px;" /> </p><p style="text-align:justify;">O Prinart teve início na unidade escolar em 2014. Retomado neste ano, promoveu oficinas de pintura e desenho em grafite, e logo evoluiu para a galeria. A coordenação ficou a cargo da técnica administrativo educacional (TAE), Hoseane Nobre da Cruz, que auxiliou os participantes na escolha dos temas, cores e formas. "A arte proporciona o desenvolvimento da sensibilidade, da criatividade, amplia os horizontes cognitivos e a compreensão e expressão do indivíduo", avalia, destacando que, em cada estilo, forma, motivo, conceito, através da arte o aluno conhece o mundo, transforma materiais em obras de arte, recicla, trabalha sua imaginação, tem a possibilidade de expressar-se de diversas maneiras, melhora a atenção, concentração e coordenação motora.</p><p style="text-align:justify;"><br>De acordo com Hoseane, o projeto é de suma importância, pois proporciona aos alunos, oportunidade de participarem de diversas atividades na escola, mostrando muitas vezes um talento escondido. "Os pais também ficam agradecidos, pois observam que seus filhos têm novas possibilidades de se desenvolverem, ocupando o tempo livre com atividades prazerosas e novas experiências".</p><p style="text-align:justify;"><br>Prinart - Propõe um trabalho de cunho pedagógico, interdisciplinar, de forma que contempla os diferentes aspectos da arte como conhecimentos, em conformidade com as necessidades apontadas pela unidade escolar, em seu Projeto Político Pedagógico (PPP). </p><p style="text-align:justify;"><br>Atualmente, 174 escolas da rede estadual ofertam o projeto, por meio de atividades como canto coral; instrumentos de corda, de teclado e de sopro; fanfarra/percussão; instrumentos artesanais com materiais reciclados; teatro; banda escolar; música/musicalidade/grupo musical; corpo coreográfico/pavilhão de bandeiras; baliza/balizador; dança e pintura – desenho, artesanato e esculturas.<br></p>2015-03-26T04:00:00.0000000Z

  
  
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Seduc e equipe do TCE-MT discutem auditorias no ensino fundamentalhttp://www.seduc.mt.gov.br/Galeria de Fotos/Forms/DispForm.aspx?ID=4511&RootFolder=/Galeria de FotosSeduc e equipe do TCE-MT discutem auditorias no ensino fundamentalAssessoria Seduc/MT2015-03-30T19:40:24ZSeduc e equipe do TCE-MT discutem auditorias no ensino fundamental
Seduc e equipe do TCE-MT discutem auditorias no ensino fundamentalhttp://www.seduc.mt.gov.br/Galeria de Fotos/Forms/DispForm.aspx?ID=4509&RootFolder=/Galeria de FotosSeduc e equipe do TCE-MT discutem auditorias no ensino fundamentalAssessoria Seduc/MT2015-03-30T19:30:17ZSeduc e equipe do TCE-MT discutem auditorias no ensino fundamental
Seduc e equipe do TCE-MT discutem auditorias no ensino fundamentalhttp://www.seduc.mt.gov.br/Galeria de Fotos/Forms/DispForm.aspx?ID=4510&RootFolder=/Galeria de FotosSeduc e equipe do TCE-MT discutem auditorias no ensino fundamentalAssessoria Seduc/MT2015-03-30T19:37:59ZSeduc e equipe do TCE-MT discutem auditorias no ensino fundamental
Seduc e equipe do TCE-MT discutem auditorias no ensino fundamentalhttp://www.seduc.mt.gov.br/Galeria de Fotos/Forms/DispForm.aspx?ID=4507&RootFolder=/Galeria de FotosSeduc e equipe do TCE-MT discutem auditorias no ensino fundamentalAssessoria Seduc/MT2015-03-30T19:28:11ZSeduc e equipe do TCE-MT discutem auditorias no ensino fundamental
Seduc e equipe do TCE-MT discutem auditorias no ensino fundamentalhttp://www.seduc.mt.gov.br/Galeria de Fotos/Forms/DispForm.aspx?ID=4508&RootFolder=/Galeria de FotosSeduc e equipe do TCE-MT discutem auditorias no ensino fundamentalAssessoria Seduc/MT2015-03-30T19:28:39ZSeduc e equipe do TCE-MT discutem auditorias no ensino fundamental
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Permínio Pinto e secretários municipais no 12º Fórum Ordinário da União dos Dirigentes Municipais de Educação de Mato Grosso (Undime-MT)http://www.seduc.mt.gov.br/Galeria de Fotos/Forms/DispForm.aspx?ID=4499&RootFolder=/Galeria de FotosPermínio Pinto e secretários municipais no 12º Fórum Ordinário da União dos Dirigentes Municipais de Educação de Mato Grosso (Undime-MT)Tiago Machado / Assessoria Seduc-MT2015-03-30T13:06:30ZPermínio Pinto e secretários municipais no 12º Fórum Ordinário da União dos Dirigentes Municipais de Educação de Mato Grosso (Undime-MT)
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Permínio Pinto e secretários municipais no 12º Fórum Ordinário da União dos Dirigentes Municipais de Educação de Mato Grosso (Undime-MT)http://www.seduc.mt.gov.br/Galeria de Fotos/Forms/DispForm.aspx?ID=4498&RootFolder=/Galeria de FotosPermínio Pinto e secretários municipais no 12º Fórum Ordinário da União dos Dirigentes Municipais de Educação de Mato Grosso (Undime-MT)Tiago Machado / Assessoria Seduc-MT2015-03-30T14:31:50ZPermínio Pinto e secretários municipais no 12º Fórum Ordinário da União dos Dirigentes Municipais de Educação de Mato Grosso (Undime-MT)